什麽是童軍教育

在《韋氏大學詞典》中，「 scouting」的含義有兩個：第一，「 Scouting」指一種偵探行為；第二，常常第一個字母大寫，「 Scouting」意為各國和世界性青年組織，以引導培養他們品性、公民資格和個人技能的活動。

由此可見，前者是從軍事學角度對「 Scouting」加以定義，據此，可以被譯作「偵探術」或者「偵探活動」；後者則特指一種教育引導活動，亦即我們所說的「童子軍教育」。關於源於軍事的「偵探術」具有教育的性質，貝登堡曾指出，「 Scouting」這個詞，並不是像一些人想的那樣，必定意味著軍人生活和戰鬥，而是意指邊遠居民、探險者和拓殖者的工作和性質，我們采用一套遊戲和實踐的方式，將這些工作和性質應用於兒童，在滿足他們的願望和本能的同時，它就是一種教育了。

目前，世界童軍總會從多個角度對「 Scouting」進行了解讀：

第一，童軍活動是教育，「是一種生活教育，可以補充學校和家庭的不足」；

第二，「童軍活動是一項青少年的運動」，它是一項動態的、國際化的，具有開放性、娛樂性和挑戰性的運動；

第三，「童軍活動是一種方法」，它由「童子軍諾言和規律、做中學和學中做、小隊製度以及激勵性的活動方案」構成一套較為完整的方法；

第四，「童軍活動是一種生活性規範」，其主要體現在精神、群性和個性方面；

第五，童軍活動是一種服務」，服務鄰裏、社區和國家。

應該說，這是對「 Scouting」所做的較為全面和權威的解讀。